- Realizan ejercicios por medio de los cuales desarrollan habilidades motoras gruesas: marcha, locomoción y equilibrio.
- Desarrollan habilidades lingüísticas que favorecen la interiorización y expresión del lenguaje.
- Desarrollan confianza en los demás y el deseo de conocer su entorno.
- Experimentan la alegría de descubrir por sí mismos.
- Aprenden a ser independientes y relacionarse con su entorno.
- Inician los procesos de codificación y decodificación del sistema de comunicación lingüística y el manejo de conceptos matemáticos.
- Aprenden y realizan actividades que proporcionan el desarrollo científico, intelectual, moral y social.
- Ejercitan y afianzan la coordinación visomotora, visoespacial y sensoperceptiva, que en esta etapa toma un lugar relevante.
- Enriquecen vocabulario y articulan palabras correctamente.
- Desarrollan procesos de estructuración, de diálogo y relato.
- Integran la información adecuadamente desarrollando los procesos mentales que les permiten la resolución de problemas.
- Alcanzan el dominio de sus destrezas motoras y perceptivas que les permiten el inicio del aprendizaje de la lecto-escritura
- Logran el desarrollo de procesos de razonamiento, cálculo, abstracción , clasificación, análisis y síntesis. Dominan la capacidad y la tolerancia para realizar tareas de principio a fin.
- Desarrollan independencia en: Lectura, escritura, ciencia e investigación.
- Aplican el pensamiento lógico matemático al contexto de vida.
- Alcanza la madurez en la intención social y el uso de normas de cortesía.
